L2-Interaktionskompetenz im Französischunterricht Eine longitudinale Perspektive auf Lernen und Lehren

This paper sheds light on the teaching and learning of foreign language interactional competence in school classrooms. Examples from a longitudinal research project on French language classes illustrate how students’ L2 interactional competence changes and develops over several years, looking at bot...

Olles dieđut

Bibliográfalaš dieđut

Publikašuvnnas:	Zeitschrift für Interaktionsforschung in DaFZ
Váldodahkki:	Konzett-Firth, Carmen
Materiálatiipa:	Daten Artikel (Zeitschrift)
Giella:	duiskkagiella
Almmustuhtton:	Philipps-Universität Marburg 2023
Fáttát:	Interaktionskompetenz learning and teaching interactional competence French Sprachentwicklung Lehr-Lern-Kontext foreign language teaching Französisch Fremdsprachenunterricht language development
Liŋkkat:	Čájet merkoša Liŋkkat
Fáddágilkorat:	Lasit fáddágilkoriid Eai fáddágilkorat, Lasit vuosttaš fáddágilkora!