Multilingualism in German as a Foreign Language Classes Videobasierte Analysen von Unterrichtsinteraktion im Kontext Arabisch, Deutsch und Englisch
Kognitive Aktivierung gelingt im Unterricht insbesondere durch Interaktion, etwa durch konstruktive Fragen oder Feedback-Strategien. Im Beitrag wird der Frage nachgegangen, wie kognitive Aktivierung in der DaF-Vermittlung auf einem niedrigen Sprachniveau unter Einbezug mehrsprachiger Fähigkeiten Anw...
में बचाया:
में प्रकाशित: | Zeitschrift für Interaktionsforschung in DaFZ |
---|---|
मुख्य लेखक: | |
स्वरूप: | Artikel (Zeitschrift) |
भाषा: | जर्मन |
प्रकाशित: |
Philipps-Universität Marburg
2023
|
विषय: | |
ऑनलाइन पहुंच: | ऑनलाइन पहुंच |
टैग: |
कोई टैग नहीं, इस रिकॉर्ड को टैग करने वाले पहले व्यक्ति बनें!
|
इंटरनेट
ऑनलाइन पहुंचबोधानक: |
urn:nbn:de:hebis:04-ep0009-2023-310-85795 |
---|---|
प्रकाशन तिथि: |
2023-12-18 |
Lizenz: |
https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/ |
यूआरएल में प्रवेश करें: |
https://archiv.ub.uni-marburg.de/ep/0009/2023/310/8579 https://doi.org/10.17192/ziaf.2023.3.1.8579 |