Multilingualism in German as a Foreign Language Classes Videobasierte Analysen von Unterrichtsinteraktion im Kontext Arabisch, Deutsch und Englisch

Kognitive Aktivierung gelingt im Unterricht insbesondere durch Interaktion, etwa durch konstruktive Fragen oder Feedback-Strategien. Im Beitrag wird der Frage nachgegangen, wie kognitive Aktivierung in der DaF-Vermittlung auf einem niedrigen Sprachniveau unter Einbezug mehrsprachiger Fähigkeiten Anw...

Ful tanımlama

Detaylı Bibliyografya

Yayımlandı:	Zeitschrift für Interaktionsforschung in DaFZ
Yazar:	Kalkavan-Aydin, Zeynep
Materyal Türü:	Artikel (Zeitschrift)
Dil:	Almanca
Baskı/Yayın Bilgisi:	Philipps-Universität Marburg 2023
Konular:	Interaktion multilingualism interaction cognitive engagement Kognitive Aktivierung feedback Feedback Mehrsprachigkeit Translanguaging translanguaging
Online Erişim:	Online Erişim
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