Mediation in intercultural interaction Examples from a university-level L2 German working group

This article examines the question of how groups of foreign language learners interact and cooperate in a virtual learning enviornment. The observations are based on an explorative empirical study of mediation activities among US-American German as Foreign Language learners. The participants worked...

وصف كامل

محفوظ في:
التفاصيل البيبلوغرافية
الحاوية / القاعدة:Zeitschrift für Interaktionsforschung in DaFZ
المؤلفون الرئيسيون: Arras, Ulrike, Schuhmann, Katharina
التنسيق: Artikel (Zeitschrift)
اللغة:الألمانية
منشور في: Philipps-Universität Marburg 2024
الموضوعات:
الوصول للمادة أونلاين:الوصول للمادة أونلاين
الوسوم: إضافة وسم
لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!

الانترنت

الوصول للمادة أونلاين

تفاصيل المقتنيات من
رقم الاستدعاء: urn:nbn:de:hebis:04-ep0009-2024-315-86333
تاريخ النشر: 2024-09-24
URL الوصول: https://archiv.ub.uni-marburg.de/ep/0009/2024/315/8633
https://doi.org/10.17192/ziaf.2024.4.1.8633