Mediation in intercultural interaction Examples from a university-level L2 German working group

This article examines the question of how groups of foreign language learners interact and cooperate in a virtual learning enviornment. The observations are based on an explorative empirical study of mediation activities among US-American German as Foreign Language learners. The participants worked...

Πλήρης περιγραφή

Αποθηκεύτηκε σε:
Λεπτομέρειες βιβλιογραφικής εγγραφής
Εκδόθηκε σε:Zeitschrift für Interaktionsforschung in DaFZ
Κύριοι συγγραφείς: Arras, Ulrike, Schuhmann, Katharina
Μορφή: Artikel (Zeitschrift)
Γλώσσα:Γερμανικά
Έκδοση: Philipps-Universität Marburg 2024
Θέματα:
Διαθέσιμο Online:Διαθέσιμο Online
Ετικέτες: Προσθήκη ετικέτας
Δεν υπάρχουν, Καταχωρήστε ετικέτα πρώτοι!

Διαδίκτυο

Διαθέσιμο Online

Λεπτομέρειες τεκμηρίων από
Ταξινομικός Αριθμός: urn:nbn:de:hebis:04-ep0009-2024-315-86333
Ημερομηνία έκδοσης: 2024-09-24
Σύνδεσμος πρόσβασης: https://archiv.ub.uni-marburg.de/ep/0009/2024/315/8633
https://doi.org/10.17192/ziaf.2024.4.1.8633