Self-directed learning in exolingual interaction
Menschen lernen seit jeher Sprachen in ‚freier Wildbahn‘, sei es implizit oder auch explizit und wahrnehmungsgesteuert. Das individuelle ungesteuerte und unvorhersehbare Lernen in außerunterrichtlichen ziel- und mehrsprachigen (digitalen) Umgebungen und exolingualen Interaktionssituationen spielte...
Wedi'i Gadw mewn:
Cyhoeddwyd yn: | Zeitschrift für Interaktionsforschung in DaFZ |
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Prif Awdur: | |
Fformat: | Artikel (Zeitschrift) |
Iaith: | Almaeneg |
Cyhoeddwyd: |
Philipps-Universität Marburg
2024
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Pynciau: | |
Mynediad Ar-lein: | Mynediad Ar-lein |
Tagiau: |
Dim Tagiau, Byddwch y cyntaf i dagio'r cofnod hwn!
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Rhyngrwyd
Mynediad Ar-leinRhif Galw: |
urn:nbn:de:hebis:04-ep0009-2024-315-86703 |
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Dyddiad Cyhoeddi: |
2024-09-24 |
URL mynediad: |
https://archiv.ub.uni-marburg.de/ep/0009/2024/315/8670 https://doi.org/10.17192/ziaf.2024.4.1.8670 |