மூடுப்படம்

Feedbackverhalten von LehrnovizInnen im Sprachförderunterricht für neu Zugewanderte

Innerhalb der deutschdidaktischen Unterrichtsforschung rücken Interaktionsmuster und deren Lernpotenzial für sprachliches und fachliches Lernen in jüngster Zeit vermehrt in den Blick. Im vorliegenden Beitrag wird auf das lehrerseitige Feedbackverhalten als eine exemplarische Form unterrichtlicher St...

முழு விளக்கம்

சேமிக்கப்பட்டது:
இதில் வெளியிடப்பட்டது:Zeitschrift für Interaktionsforschung in DaFZ
முதன்மை ஆசிரியர்கள்: Becker, Tabea, Stude, Juliane
வடிவம்: Artikel (Zeitschrift)
மொழி:ஜெர்மன்
வெளியிடப்பட்டது: 2021
பொருள்கள்:
Professionalisierung von Lehrkräften
Lehr-Lern-Interaktionen
Feedback
Sprachförderunterricht
Korrekturverhalten
ஆன்லைன் அணுகல்:ஆன்லைன் அணுகல்
குறிச்சொற்கள்: குறிச்சொல்லை சேர்க்கவும்
டாக்‌ஸ் இல்லை, இந்த பதிவுக்கு குறிச்சொல் சேர்க்கும் முதல் நபராக இருங்கள்!
No references were found for this record.

ஒத்த வளங்கள்