Schreib-Interaktionen im DaZ-Förderunterricht der Grundschule Eine medialitäts- und methodenintegrierende Fallstudie

This article starts from considering empirical findings on the potential links or ‘bridges` between speech and writing for language learning and the observation that the field of evidence-based language didactics is lacking research which takes into account aspects of the oral interaction as well as...

முழு விளக்கம்

நூற்பட்டியல் விவரங்கள்

இதில் வெளியிடப்பட்டது:	Zeitschrift für Interaktionsforschung in DaFZ
முதன்மை ஆசிரியர்கள்:	Domenech, Madeleine, Leßmann, Ann-Christin
வடிவம்:	Artikel (Zeitschrift)
மொழி:	ஜெர்மன்
வெளியிடப்பட்டது:	2022
பொருள்கள்:	primary school picture story Schreiben Bildergeschichte writing Lehr-Lern-Interaktion learning and teaching interaction German as second language Deutsch als Zweitsprache Grundschule
ஆன்லைன் அணுகல்:	ஆன்லைன் அணுகல்
குறிச்சொற்கள்:	குறிச்சொல்லை சேர்க்கவும் டாக்‌ஸ் இல்லை, இந்த பதிவுக்கு குறிச்சொல் சேர்க்கும் முதல் நபராக இருங்கள்!