Breakout-Sessions als interaktionale (Frei-)Räume für Lernende im DaF-Unterricht
This paper presents initial results from an international study on peer interaction in breakout sessions in a virtual classroom setting. Students in a German as a foreign or second language program at a university in Germany design a digital learning environment as part of an A2-level German course...
சேமிக்கப்பட்டது:
| இதில் வெளியிடப்பட்டது: | Zeitschrift für Interaktionsforschung in DaFZ |
|---|---|
| முதன்மை ஆசிரியர்கள்: | , , , , |
| வடிவம்: | Artikel (Zeitschrift) |
| மொழி: | ஜெர்மன் |
| வெளியிடப்பட்டது: |
2024
|
| பொருள்கள்: | |
| ஆன்லைன் அணுகல்: | ஆன்லைன் அணுகல் |
| குறிச்சொற்கள்: |
டாக்ஸ் இல்லை, இந்த பதிவுக்கு குறிச்சொல் சேர்க்கும் முதல் நபராக இருங்கள்!
|
Vol 4 No 1 (2024)