Das Unfassbare greifen Handlungsstrukturen von nicht-linearen Computerspielen im Unterricht analysieren

Computerspiele weisen erhebliche Potenziale für das literarische Lernen auf und können anstelle von Lektüren zum Aufbau literarischer Kompetenz eingesetzt werden. Substituierende Ansätze lassen hierbei das mediale Kerncharakteristikum von Computerspielen außer Acht: die Möglichkeit der Spieler*innen...

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Bibliographic Details

Published in:	Vol 96 (2020)
Main Author:	M. Boelmann, Jan
Format:	Journal Article
Language:	German
Published:	2020
Subjects:	literarisches Lernen, Didaktik, Computerspiele, Narration
Online Access:	Online Access
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