Eine Beziehung in der Krise: Fachdidaktik und Sprachwissenschaft

In der Sprachdidaktik hat sich seit mehreren Jahren die Tendenz verstärkt, Forschung in der Perspektive der Erziehungswissenschaft und der Psychologie zu betreiben. Die Lerngegenstände des Unterrichts gelten somit als gesetzt, sodass sie der theoretischen Reflexion entzogen bleiben können. Damit geh...

Szczegółowa specyfikacja

Opis bibliograficzny

Wydane w:	Vol 100 (2022)
1. autor:	Haueis, Eduard
Format:	Artikel (Zeitschrift)
Język:	niemiecki
Wydane:	2022
Hasła przedmiotowe:	Theoriedefizite, Lehrerbildung, Practical Professional Knowledge, Modellierung von Sprachwissen, Soziale Benachteiligung
Dostęp online:	Dostęp online
Etykiety:	Dodaj etykietę Nie ma etykietki, Dołącz pierwszą etykiete!