L2-Interaktionskompetenz im Französischunterricht Eine longitudinale Perspektive auf Lernen und Lehren

This paper sheds light on the teaching and learning of foreign language interactional competence in school classrooms. Examples from a longitudinal research project on French language classes illustrate how students’ L2 interactional competence changes and develops over several years, looking at bot...

Fuld beskrivelse

Bibliografiske detaljer

Udgivet i:	Vol 3 No 1 (2023)
Hovedforfatter:	Konzett-Firth, Carmen
Format:	Artikel (Zeitschrift)
Sprog:	tysk
Udgivet:	2023
Fag:	Fremdsprachenunterricht Sprachentwicklung Lehr-Lern-Kontext French language development learning and teaching interactional competence foreign language teaching Interaktionskompetenz Französisch
Online adgang:	Online adgang
Tags:	Tilføj Tag Ingen Tags, Vær først til at tagge denne postø!