L2-Interaktionskompetenz im Französischunterricht Eine longitudinale Perspektive auf Lernen und Lehren

This paper sheds light on the teaching and learning of foreign language interactional competence in school classrooms. Examples from a longitudinal research project on French language classes illustrate how students’ L2 interactional competence changes and develops over several years, looking at bot...

Volledige beschrijving

Bibliografische gegevens

Gepubliceerd in:	Vol 3 No 1 (2023)
Hoofdauteur:	Konzett-Firth, Carmen
Formaat:	Artikel (Zeitschrift)
Taal:	Duits
Gepubliceerd in:	2023
Onderwerpen:	Fremdsprachenunterricht Sprachentwicklung Lehr-Lern-Kontext French language development learning and teaching interactional competence foreign language teaching Interaktionskompetenz Französisch
Online toegang:	Online toegang
Tags:	Voeg label toe Geen labels, Wees de eerste die dit record labelt!