Multilingualism in German as a Foreign Language Classes Videobasierte Analysen von Unterrichtsinteraktion im Kontext Arabisch, Deutsch und Englisch

Kognitive Aktivierung gelingt im Unterricht insbesondere durch Interaktion, etwa durch konstruktive Fragen oder Feedback-Strategien. Im Beitrag wird der Frage nachgegangen, wie kognitive Aktivierung in der DaF-Vermittlung auf einem niedrigen Sprachniveau unter Einbezug mehrsprachiger Fähigkeiten Anw...

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Λεπτομέρειες βιβλιογραφικής εγγραφής

Εκδόθηκε σε:	Vol 3 No 1 (2023)
Κύριος συγγραφέας:	Kalkavan-Aydin, Zeynep
Μορφή:	Artikel (Zeitschrift)
Γλώσσα:	Γερμανικά
Έκδοση:	2023
Θέματα:	feedback Kognitive Aktivierung Translanguaging translanguaging multilingualism Mehrsprachigkeit interaction Interaktion cognitive engagement Feedback
Διαθέσιμο Online:	Διαθέσιμο Online
Ετικέτες:	Προσθήκη ετικέτας Δεν υπάρχουν, Καταχωρήστε ετικέτα πρώτοι!