Kooperative Lernsequenzen unter mehrsprachiger Perspektive Code-Switching in Peer-Interaktionen

This article focuses on the question of the extent to which students use languages other than German in cooperative learning sequences. From a didactic perspective, there is a demand for the multilingualism of students in the classroom to be valued, with the teacher normally being responsible for or...

সম্পূর্ণ বিবরণ

গ্রন্থ-পঞ্জীর বিবরন

প্রকাশিত:	Vol 5 No 1 (2025)
প্রধান লেখক:	Schiesser, Alexandra, Nell-Tuor, Nadine
বিন্যাস:	Artikel (Zeitschrift)
ভাষা:	জার্মান
প্রকাশিত:	2025
বিষয়গুলি:	Cooperative learning, multilingualism, peer interactions, code-switching, safe houses Kooperatives Lernen, Mehrsprachigkeit, Peer-Interaktionen, Code-Switching, Safe Houses
অনলাইন ব্যবহার করুন:	অনলাইন ব্যবহার করুন
ট্যাগগুলো:	ট্যাগ যুক্ত করুন কোনো ট্যাগ নেই, প্রথমজন হিসাবে ট্যাগ করুন!