Demonizing the “Other:” Fundamentalist Pakistani Madrasahs and the Construction of Religious Violence
This article explores the role of fundamentalist, extremist teachings and alleged child abuse in Pakistani Islamic schools, known as madrasahs, in the construction of Islamic violence. A comparison of the educational deprivation, psychological harm, and physical and sexual abuse endured by madrasah...
محفوظ في:
| الحاوية / القاعدة: | Marburg Journal of Religion |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | |
| التنسيق: | Artikel (Zeitschrift) |
| اللغة: | الإنجليزية |
| منشور في: |
Philipps-Universität Marburg
2007
|
| الموضوعات: | |
| الوصول للمادة أونلاين: | الوصول للمادة أونلاين |
| الوسوم: |
لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!
|
No abstracts were found for this record.