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Das Unfassbare greifen Handlungsstrukturen von nicht-linearen Computerspielen im Unterricht analysieren

Computerspiele weisen erhebliche Potenziale für das literarische Lernen auf und können anstelle von Lektüren zum Aufbau literarischer Kompetenz eingesetzt werden. Substituierende Ansätze lassen hierbei das mediale Kerncharakteristikum von Computerspielen außer Acht: die Möglichkeit der Spieler*innen...

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Publicado en:Osnabrücker Beiträge zur Sprachtheorie
Autor Principal: M. Boelmann, Jan
Formato: Artikel (Zeitschrift)
Idioma:alemán
Publicado: Philipps-Universität Marburg 2020
Schlagworte:
literarisches Lernen, Didaktik, Computerspiele, Narration
Sprachwissenschaft, Linguistik
Language, Linguistics
Acceso en liña:Acceso en liña
Tags: Engadir etiqueta
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