Zum Potenzial literarischer Erfahrungen für den inklusiven Schriftspracherwerb bei Schüler:innen mit kognitiver Beeinträchtigung

The promotion of written language competencies is an integral task of inclusive learning settings. An inclusive acquisition of reading and writing skills, which also addresses learners with intellectual disabilities, must take into account not only specifics on the cognitive and metalinguistic proce...

Mô tả đầy đủ

Chi tiết về thư mục

Xuất bản năm:	Osnabrücker Beiträge zur Sprachtheorie
Những tác giả chính:	Köb, Stefanie, Janz, Frauke, Breite, Emmanuel, Sansour, Teresa, Terfloth, Karin, Vach, Karin
Định dạng:	Artikel (Zeitschrift)
Ngôn ngữ:	Tiếng Đức
Được phát hành:	Philipps-Universität Marburg 2023
Những chủ đề:	Sprachwissenschaft, Linguistik inclusive acquisition of reading and writing skills; intellectual disabilities; plain language; literary learning; reading motivation, Erstlesen, Schreiben, Mehrsprachigkeit, Lehrerbildung Language, Linguistics
Truy cập trực tuyến:	Truy cập trực tuyến
Các nhãn:	Thêm thẻ Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!