Beeld op de omslag

Interaktionale Kompetenz als Lernziel für Lernende und Lehrende des Deutschen als Fremdsprache

In diesem Beitrag geht es um das Lernpotenzial, das Interaktion per Videokonferenz in Deutsch als Fremdsprache für DaF-Lernende und angehende DaF-/DaZ-Lehrende bietet. Interaktion stellt den Kerngegenstand des Lern-Lehr-Geschehens im Fremdsprachenunterricht dar. Hierbei ist interaktionale Kompetenz...

Volledige beschrijving

Bewaard in:
Gepubliceerd in:Zeitschrift für Interaktionsforschung in DaFZ
Hoofdauteurs: Hoshii, Makiko, Schumacher, Nicole
Formaat: Artikel (Zeitschrift)
Taal:Duits
Gepubliceerd in: Philipps-Universität Marburg 2021
Onderwerpen:
interaktionale Kompetenz
Sprachwissenschaft, Linguistik
kollaboratives Sprachenlernen
Videokonferenz
Lehrerausbildung
Language, Linguistics
Online toegang:Online toegang
Tags: Voeg label toe
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