Rezension von Sambanis & Walter (2022): Make it work!

Sambanis, Michaela; Walter, Maik (2022): Make it work! Interaktive Impulse zum Sprachenlernen. Berlin: Cornelsen

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Bibliografiske detaljer
Udgivet i:	Zeitschrift für Interaktionsforschung in DaFZ
Hovedforfatter:	Meyer-Warneke, Dagmara
Format:	Artikel (Zeitschrift)
Sprog:	tysk
Udgivet:	Philipps-Universität Marburg 2022
Fag:	ganzheitliches Fremdsprachenlernen creative learning spaces Dramapädagogik classroom interaction Gruppendynamik drama pedagogy Sprachwissenschaft, Linguistik holistic foreign language learning Unterrichtsinteraktion kreative Lernräume Language, Linguistics
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Klassifikationsnummer:	urn:nbn:de:hebis:04-0009-2022-300-8566
Kopi	Open Access