Rezension von Sambanis & Walter (2022): Make it work!
DOI:
https://doi.org/10.17192/ziaf.2022.2.8566Schlagworte:
Unterrichtsinteraktion, ganzheitliches Fremdsprachenlernen, Dramapädagogik, kreative Lernräume, GruppendynamikZusammenfassung
Sambanis, Michaela; Walter, Maik (2022): Make it work! Interaktive Impulse zum Sprachenlernen. Berlin: Cornelsen
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Veröffentlicht
14-04-2023 00:00
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