Rezension von Sambanis & Walter (2022): Make it work!

Sambanis, Michaela; Walter, Maik (2022): Make it work! Interaktive Impulse zum Sprachenlernen. Berlin: Cornelsen

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Bibliographic Details
Published in:	Zeitschrift für Interaktionsforschung in DaFZ
Main Author:	Meyer-Warneke, Dagmara
Format:	Journal Article
Language:	German
Published:	Philipps-Universität Marburg 2022
Subjects:	ganzheitliches Fremdsprachenlernen creative learning spaces Dramapädagogik classroom interaction Gruppendynamik drama pedagogy Sprachwissenschaft, Linguistik holistic foreign language learning Unterrichtsinteraktion kreative Lernräume Language, Linguistics
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