Zum triangulatorischen Mehrwert von Videobasiertem Lauten Erinnern für Interaktionsanalysen

Videobasiertes Lautes Erinnern (VLE) bietet Einblicke in die mentale Dimension von Interaktant*innen und kann damit Interaktionsanalysen in Bezug auf fremdsprachendidaktische Fragestellungen in aufschlussreicher Weise ergänzen. In diesem Beitrag diskutieren wir forschungsmethodische Aspekte wie die...

Ausführliche Beschreibung

Bibliographische Detailangaben

Veröffentlicht in:	Zeitschrift für Interaktionsforschung in DaFZ
Autoren:	Choi, Gayeon, Czyzak, Olga, Schramm, Karen
Format:	Artikel (Zeitschrift)
Sprache:	Deutsch
Veröffentlicht:	Philipps-Universität Marburg 2022
Schlagworte:	introspection Feedback Interaktion group work Sprachwissenschaft, Linguistik interaction video-stimulated recall VLE Gruppenarbeit Introspektion feedback Language, Linguistics
Online-Zugang:	Online-Zugang
Tags:	Tag hinzufügen Keine Tags, Fügen Sie das erste Tag hinzu!