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Rezension von Denis Weger (2024) Professionelle Handlungskompetenz für mehrsprachigsprachbewussten Unterricht entwickeln

Rezension von Weger, Denis (2024): Professionelle Handlungskompetenz für mehrsprachig-sprachbewussten Unterricht entwickeln. Münster: Waxmann.

Enregistré dans:
Publié dans:Zeitschrift für Interaktionsforschung in DaFZ
Auteur principal: Saunders, Constanze
Format: Artikel (Zeitschrift)
Langue:allemand
Publié: Philipps-Universität Marburg 2025
Sujets:
language education
Professionalisierung
Lehrer:innenbildung
Sprachbildung
instructional design
Sprachwissenschaft, Linguistik
professional development
teacher education
Lehrkonzeptentwicklung
German as a second language
Deutsch als Zweitsprache
Language, Linguistics
Accès en ligne:Accès en ligne
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