Dialogisches Lernen in einer digitalen Lernumgebung

Der Beitrag stellt eine Aktionsforschungsstudie vor, mit der die Interaktionsprozesse in einem virtuellen, fach- und sprachintegrierten Unterrichtssetting untersucht wurden. In die Analyse fließen Transkripte von Plenumsgesprächen über die Videokonferenzsoftware Zoom ebenso ein wie die Ergebnisse de...

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書目詳細資料

發表在:	Zeitschrift für Interaktionsforschung in DaFZ
主要作者:	Schart, Michael
格式:	Artikel (Zeitschrift)
語言:	德语
出版:	Philipps-Universität Marburg 2021
主題:	fach- und sprachintegrierter Unterricht virtueller Unterricht dialogisches Lernen Aktionsforschung
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