Dialogisches Lernen in einer digitalen Lernumgebung
Der Beitrag stellt eine Aktionsforschungsstudie vor, mit der die Interaktionsprozesse in einem virtuellen, fach- und sprachintegrierten Unterrichtssetting untersucht wurden. In die Analyse fließen Transkripte von Plenumsgesprächen über die Videokonferenzsoftware Zoom ebenso ein wie die Ergebnisse de...
Kaydedildi:
Yayımlandı: | Zeitschrift für Interaktionsforschung in DaFZ |
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Yazar: | |
Materyal Türü: | Artikel (Zeitschrift) |
Dil: | Almanca |
Baskı/Yayın Bilgisi: |
Philipps-Universität Marburg
2021
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Konular: | |
Online Erişim: | Online Erişim |
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