Multimodale Ressourcen in Peer-Interaktion
Dem vorliegenden Beitrag liegt ein soziokulturelles Verständnis von Sprache und Zweitsprachaneignung zugrunde. Sprache wird dementsprechend als historisch geformtes kulturelles Artefakt verstanden, dessen Aneignung die Partizipation an zielsprachlichen Sprecher*innengemeinschaften ermöglicht. Vor di...
Enregistré dans:
| Publié dans: | Zeitschrift für Interaktionsforschung in DaFZ |
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| Auteur principal: | |
| Format: | Artikel (Zeitschrift) |
| Langue: | allemand |
| Publié: |
Philipps-Universität Marburg
2021
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| Sujets: | |
| Accès en ligne: | Accès en ligne |
| Tags: |
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Internet
Accès en ligne| Cote: |
urn:nbn:de:hebis:04-ep0009-2021-251-84183 |
|---|---|
| Date de publication: |
2021-11-06 |
| Lizenz: |
https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/ |
| URL d'accès: |
https://archiv.ub.uni-marburg.de/ep/0009/2021/251/8418 https://doi.org/10.17192/ziaf.2021.1.8418 |