Multimodale Ressourcen in Peer-Interaktion
Dem vorliegenden Beitrag liegt ein soziokulturelles Verständnis von Sprache und Zweitsprachaneignung zugrunde. Sprache wird dementsprechend als historisch geformtes kulturelles Artefakt verstanden, dessen Aneignung die Partizipation an zielsprachlichen Sprecher*innengemeinschaften ermöglicht. Vor di...
Gespeichert in:
| 發表在: | Zeitschrift für Interaktionsforschung in DaFZ |
|---|---|
| 主要作者: | |
| 格式: | Artikel (Zeitschrift) |
| 語言: | 德语 |
| 出版: |
Philipps-Universität Marburg
2021
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| 主題: | |
| 在線閱讀: | 在線閱讀 |
| 標簽: |
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因特網
在線閱讀| 索引號: |
urn:nbn:de:hebis:04-ep0009-2021-251-84183 |
|---|---|
| Publikationsdatum: |
2021-11-06 |
| Lizenz: |
https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/ |
| Zugangs-URL: |
https://archiv.ub.uni-marburg.de/ep/0009/2021/251/8418 https://doi.org/10.17192/ziaf.2021.1.8418 |