Arbeitsanweisungen zu Videomitschnitten in digitalen Lehrendenbildungskonferenzen

Der vorliegende Beitrag beschäftigt sich mit interaktionalen Vorgängen bei Videokonferenzen, die im Rahmen einer internationalen Aus- und Fortbildungsveranstaltung für DaF-Lehrkräfte stattgefunden haben. Dabei liegt der Fokus darauf zu zeigen, wie die Moderatorin das dem LEELU-Projekt (Lehrkompetenz...

Ausführliche Beschreibung

Bibliographische Detailangaben

Veröffentlicht in:	Zeitschrift für Interaktionsforschung in DaFZ
Autoren:	Hoffmann, Sabine, Kasper, Gabriele
Format:	Artikel (Zeitschrift)
Sprache:	Deutsch
Veröffentlicht:	Philipps-Universität Marburg 2021
Schlagworte:	multimodale Konversationsanalyse Anweisungen DaF-Lehrendenbildung Videokonferenzen
Online-Zugang:	Online-Zugang
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