Rezension von Sambanis & Walter (2022): Make it work!

Sambanis, Michaela; Walter, Maik (2022): Make it work! Interaktive Impulse zum Sprachenlernen. Berlin: Cornelsen

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Dettagli Bibliografici
Pubblicato in:	Zeitschrift für Interaktionsforschung in DaFZ
Autore principale:	Meyer-Warneke, Dagmara
Natura:	Artikel (Zeitschrift)
Lingua:	tedesco
Pubblicazione:	Philipps-Universität Marburg 2022
Soggetti:	Dramapädagogik creative learning spaces ganzheitliches Fremdsprachenlernen Unterrichtsinteraktion kreative Lernräume drama pedagogy Gruppendynamik classroom interaction holistic foreign language learning
Accesso online:	Accesso online
Tags:	Aggiungi Tag Nessun Tag, puoi essere il primo ad aggiungerne!!

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Collocazione:	urn:nbn:de:hebis:04-ep0009-2022-300-85667
Data di pubblicazione:	2023-04-14
URL di accesso:	https://archiv.ub.uni-marburg.de/ep/0009/2022/300/8566 https://doi.org/10.17192/ziaf.2022.1.8566