Rezension von Sambanis & Walter (2022): Make it work!

Sambanis, Michaela; Walter, Maik (2022): Make it work! Interaktive Impulse zum Sprachenlernen. Berlin: Cornelsen

Bewaard in:

Bibliografische gegevens
Gepubliceerd in:	Zeitschrift für Interaktionsforschung in DaFZ
Hoofdauteur:	Meyer-Warneke, Dagmara
Formaat:	Artikel (Zeitschrift)
Taal:	Duits
Gepubliceerd in:	Philipps-Universität Marburg 2022
Onderwerpen:	Dramapädagogik creative learning spaces ganzheitliches Fremdsprachenlernen Unterrichtsinteraktion kreative Lernräume drama pedagogy Gruppendynamik classroom interaction holistic foreign language learning
Online toegang:	Online toegang
Tags:	Voeg label toe Geen labels, Wees de eerste die dit record labelt!

Internet

Online toegang

Exemplaargegevens van
Plaatsingsnummer:	urn:nbn:de:hebis:04-ep0009-2022-300-85667
Publicatiedatum:	2023-04-14
URL naar item:	https://archiv.ub.uni-marburg.de/ep/0009/2022/300/8566 https://doi.org/10.17192/ziaf.2022.1.8566