Zum triangulatorischen Mehrwert von Videobasiertem Lauten Erinnern für Interaktionsanalysen

Videobasiertes Lautes Erinnern (VLE) bietet Einblicke in die mentale Dimension von Interaktant*innen und kann damit Interaktionsanalysen in Bezug auf fremdsprachendidaktische Fragestellungen in aufschlussreicher Weise ergänzen. In diesem Beitrag diskutieren wir forschungsmethodische Aspekte wie die...

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Dettagli Bibliografici

Pubblicato in:	Zeitschrift für Interaktionsforschung in DaFZ
Autori principali:	Choi, Gayeon, Czyzak, Olga, Schramm, Karen
Natura:	Artikel (Zeitschrift)
Lingua:	tedesco
Pubblicazione:	Philipps-Universität Marburg 2022
Soggetti:	Introspektion feedback VLE group work interaction Interaktion introspection video-stimulated recall Gruppenarbeit Feedback
Accesso online:	Accesso online
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