L2-Interaktionskompetenz im Französischunterricht Eine longitudinale Perspektive auf Lernen und Lehren

This paper sheds light on the teaching and learning of foreign language interactional competence in school classrooms. Examples from a longitudinal research project on French language classes illustrate how students’ L2 interactional competence changes and develops over several years, looking at bot...

Fuld beskrivelse

Bibliografiske detaljer

Udgivet i:	Zeitschrift für Interaktionsforschung in DaFZ
Hovedforfatter:	Konzett-Firth, Carmen
Format:	Daten Artikel (Zeitschrift)
Sprog:	tysk
Udgivet:	Philipps-Universität Marburg 2023
Fag:	Interaktionskompetenz learning and teaching interactional competence French Sprachentwicklung Lehr-Lern-Kontext foreign language teaching Französisch Fremdsprachenunterricht language development
Online adgang:	Datensatz ansehen Online adgang
Tags:	Tilføj Tag Ingen Tags, Vær først til at tagge denne postø!