L2-Interaktionskompetenz im Französischunterricht Eine longitudinale Perspektive auf Lernen und Lehren
This paper sheds light on the teaching and learning of foreign language interactional competence in school classrooms. Examples from a longitudinal research project on French language classes illustrate how students’ L2 interactional competence changes and develops over several years, looking at bot...
में बचाया:
में प्रकाशित: | Zeitschrift für Interaktionsforschung in DaFZ |
---|---|
मुख्य लेखक: | |
स्वरूप: | Daten Artikel (Zeitschrift) |
भाषा: | जर्मन |
प्रकाशित: |
Philipps-Universität Marburg
2023
|
विषय: | |
ऑनलाइन पहुंच: | अभिलेख देखें ऑनलाइन पहुंच |
टैग: |
कोई टैग नहीं, इस रिकॉर्ड को टैग करने वाले पहले व्यक्ति बनें!
|
इंटरनेट
अभिलेख देखेंऑनलाइन पहुंच
बोधानक: |
urn:nbn:de:hebis:04-ep0009-2023-310-85692 |
---|---|
प्रकाशन तिथि: |
2023-12-18 |
Lizenz: |
https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/ |
यूआरएल में प्रवेश करें: |
https://archiv.ub.uni-marburg.de/ep/0009/2023/310/8569 https://doi.org/10.17192/ziaf.2023.3.1.8569 |