L2-Interaktionskompetenz im Französischunterricht Eine longitudinale Perspektive auf Lernen und Lehren
This paper sheds light on the teaching and learning of foreign language interactional competence in school classrooms. Examples from a longitudinal research project on French language classes illustrate how students’ L2 interactional competence changes and develops over several years, looking at bot...
-д хадгалсан:
-д хэвлэсэн: | Zeitschrift für Interaktionsforschung in DaFZ |
---|---|
Үндсэн зохиолч: | |
Формат: | Daten Artikel (Zeitschrift) |
Хэл сонгох: | герман |
Хэвлэсэн: |
Philipps-Universität Marburg
2023
|
Нөхцлүүд: | |
Онлайн хандалт: | Бүртгэлийг үзэх Онлайн хандалт |
Шошгууд: |
Шошго байхгүй, Энэхүү баримтыг шошголох эхний хүн болох!
|
Интернэт
Бүртгэлийг үзэхОнлайн хандалт
Зохиогчийн тэмдэгт: |
urn:nbn:de:hebis:04-ep0009-2023-310-85692 |
---|---|
Хэвлэлийн огноо: |
2023-12-18 |
Lizenz: |
https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/ |
Хандалтын URL: |
https://archiv.ub.uni-marburg.de/ep/0009/2023/310/8569 https://doi.org/10.17192/ziaf.2023.3.1.8569 |