Sequenzstruktur als Lern- und Lehrgegenstand im DaFZ-Unterricht

From a social-interactional research perspective, this paper focuses on the sequential organization of social interaction. What are adjacency pairs, how do they work, what overall view of language do they reflect, and in what ways are they relevant as concrete objects of learning and teaching in Ger...

Πλήρης περιγραφή

Λεπτομέρειες βιβλιογραφικής εγγραφής

Εκδόθηκε σε:	Zeitschrift für Interaktionsforschung in DaFZ
Κύριος συγγραφέας:	Huth, Thorsten
Μορφή:	Artikel (Zeitschrift)
Γλώσσα:	Γερμανικά
Έκδοση:	Philipps-Universität Marburg 2023
Θέματα:	Sequenzstruktur adjacency pair Paarsequenz Interaktion DaFZ lehren und lernen interaction sequence organization teaching and learning in DaFZ
Διαθέσιμο Online:	Διαθέσιμο Online
Ετικέτες:	Προσθήκη ετικέτας Δεν υπάρχουν, Καταχωρήστε ετικέτα πρώτοι!