Sequenzstruktur als Lern- und Lehrgegenstand im DaFZ-Unterricht

From a social-interactional research perspective, this paper focuses on the sequential organization of social interaction. What are adjacency pairs, how do they work, what overall view of language do they reflect, and in what ways are they relevant as concrete objects of learning and teaching in Ger...

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发表在:Zeitschrift für Interaktionsforschung in DaFZ
主要作者: Huth, Thorsten
格式: Artikel (Zeitschrift)
语言:德语
出版: Philipps-Universität Marburg 2023
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