Going beyond E+ Dimensions of empathy in classroom communication. A Contribution to Modelling Interactional Competence in Foreign Language Teacher Education

This article is dedicated to the analysis of empathic action in the teaching of German as a foreign language from the interactional linguistic perspective. The empathy dimension is not reduced in an additive sense to additional practices located only on the emotional level, but is understood, follow...

وصف كامل

التفاصيل البيبلوغرافية

الحاوية / القاعدة:	Zeitschrift für Interaktionsforschung in DaFZ
المؤلف الرئيسي:	Lazovic, Milica
التنسيق:	Artikel (Zeitschrift)
اللغة:	الألمانية
منشور في:	Philipps-Universität Marburg 2023
الموضوعات:	Empathie empathy interactional competence Unterrichtsinteraktion Interaktionskompetenz classroom interaction
الوصول للمادة أونلاين:	الوصول للمادة أونلاين
الوسوم:	إضافة وسم لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!