Obálka

Going beyond E+ Dimensions of empathy in classroom communication. A Contribution to Modelling Interactional Competence in Foreign Language Teacher Education

This article is dedicated to the analysis of empathic action in the teaching of German as a foreign language from the interactional linguistic perspective. The empathy dimension is not reduced in an additive sense to additional practices located only on the emotional level, but is understood, follow...

Celý popis

Uloženo v:
Vydáno v:Zeitschrift für Interaktionsforschung in DaFZ
Hlavní autor: Lazovic, Milica
Médium: Artikel (Zeitschrift)
Jazyk:němčina
Vydáno: Philipps-Universität Marburg 2023
Témata:
Empathie
empathy
interactional competence
Unterrichtsinteraktion
Interaktionskompetenz
classroom interaction
On-line přístup:On-line přístup
Tagy: Přidat tag
Žádné tagy, Buďte první, kdo vytvoří štítek k tomuto záznamu!

Internet

On-line přístup

Signatura: urn:nbn:de:hebis:04-ep0009-2023-310-85779
Datum vydání: 2023-12-18
Lizenz: https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/
Přístupová URL adresa: https://archiv.ub.uni-marburg.de/ep/0009/2023/310/8577
https://doi.org/10.17192/ziaf.2023.3.1.8577

Podobné jednotky