„Dürfen wir uns aussuchen, welche Sprache wir spreken in de presentatie?“ Inklusive Mehrsprachigkeit in Gesprächen zwischen Schüler:innen aus Deutschland und den Niederlanden

Niederländische Schüler:innen haben – trotz mehrjährigen Deutschunterrichts – häufig das Gefühl, nicht auf Deutsch kommunizieren zu können. Ein Perspektivenwechsel im Fremdsprachenunterricht, wie vom Begleitband zum GER (2020) mit Deskriptoren für Mehrsprachigkeit vorgeschlagen wird, könnte zu mehr...

Popoln opis

Bibliografske podrobnosti

izdano v:	Zeitschrift für Interaktionsforschung in DaFZ
Autoren:	Laurentzen, Chrissy, Jentges, Sabine, van Mulken, Margot
Format:	Artikel (Zeitschrift)
Jezik:	nemščina
Izdano:	Philipps-Universität Marburg 2024
Teme:	Sprachbewusstsein plurilingualism modeswitches school exchange Kommunikationsmodus Schulaustausch Mehrsprachigkeit communication modes Sprachwissenschaft, Linguistik language awareness Language, Linguistics
Online dostop:	Online dostop
Oznake:	Označite Brez oznak, prvi označite!