Lifeworld orientation in the (a)synchronous WhatsApp interaction between Brazilian and Jordanian GFL learners Topic changes and topic shifts in the wild
(A)Synchronous written interaction via messenger services is still rarely the focus of GFL-related studies. This article focuses on a setting that allowed university GFL learners from Brazil and Jordan, as part of a virtual exchange project, to talk in WhatsApp tandems over a few weeks about topics...
محفوظ في:
الحاوية / القاعدة: | Zeitschrift für Interaktionsforschung in DaFZ |
---|---|
المؤلف الرئيسي: | |
التنسيق: | Artikel (Zeitschrift) |
اللغة: | الألمانية |
منشور في: |
Philipps-Universität Marburg
2024
|
الموضوعات: | |
الوصول للمادة أونلاين: | الوصول للمادة أونلاين |
الوسوم: |
لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!
|
No abstracts were found for this record.