“Take on my role” – Mehrsprachige Praktiken eines non-native foreign language teachers mit Arabisch als Erstsprache

In foreign language teaching, native speakers are not always the ones teaching the target language. But what is the role of a teacher‘s multilingual skills when teaching German as a foreign language (GFL), and how are these skills used, promoted, or required by learners in the classroom? Using a cas...

সম্পূর্ণ বিবরণ

গ্রন্থ-পঞ্জীর বিবরন

প্রকাশিত:	Zeitschrift für Interaktionsforschung in DaFZ
প্রধান লেখক:	Kalkavan-Aydın, Zeynep
বিন্যাস:	Artikel (Zeitschrift)
ভাষা:	জার্মান
প্রকাশিত:	Philipps-Universität Marburg 2024
বিষয়গুলি:	Sprachenwechsel case study multilingualism Unterrichtsinteraktion language alternation (non-native) foreign language teachers Sprachwissenschaft, Linguistik classroom interaction Fremdsprachenlehrkräfte Fallstudie Mehrsprachigkeit Language, Linguistics
অনলাইন ব্যবহার করুন:	অনলাইন ব্যবহার করুন
ট্যাগগুলো:	ট্যাগ যুক্ত করুন কোনো ট্যাগ নেই, প্রথমজন হিসাবে ট্যাগ করুন!