“Take on my role” – Mehrsprachige Praktiken eines non-native foreign language teachers mit Arabisch als Erstsprache

In foreign language teaching, native speakers are not always the ones teaching the target language. But what is the role of a teacher‘s multilingual skills when teaching German as a foreign language (GFL), and how are these skills used, promoted, or required by learners in the classroom? Using a cas...

Бүрэн тодорхойлолт

Номзүйн дэлгэрэнгүй

-д хэвлэсэн:	Zeitschrift für Interaktionsforschung in DaFZ
Үндсэн зохиолч:	Kalkavan-Aydın, Zeynep
Формат:	Artikel (Zeitschrift)
Хэл сонгох:	герман
Хэвлэсэн:	Philipps-Universität Marburg 2024
Нөхцлүүд:	Sprachenwechsel case study multilingualism Unterrichtsinteraktion language alternation (non-native) foreign language teachers Sprachwissenschaft, Linguistik classroom interaction Fremdsprachenlehrkräfte Fallstudie Mehrsprachigkeit Language, Linguistics
Онлайн хандалт:	Онлайн хандалт
Шошгууд:	Шошго нэмэх Шошго байхгүй, Энэхүү баримтыг шошголох эхний хүн болох!