Mediation in intercultural interaction Examples from a university-level L2 German working group

This article examines the question of how groups of foreign language learners interact and cooperate in a virtual learning enviornment. The observations are based on an explorative empirical study of mediation activities among US-American German as Foreign Language learners. The participants worked...

Szczegółowa specyfikacja

Opis bibliograficzny

Wydane w:	Vol 4 No 1 (2024)
Główni autorzy:	Arras, Ulrike, Schuhmann, Katharina
Format:	Artikel (Zeitschrift)
Język:	niemiecki
Wydane:	2024
Hasła przedmiotowe:	collaborative task Interaktion mediation interaction expand concept of mediation Deutsch als Fremdsprache kollaborative Aufgabe erweiterter Mediationsbegriff German as a foreign language Mediation
Dostęp online:	Dostęp online
Etykiety:	Dodaj etykietę Nie ma etykietki, Dołącz pierwszą etykiete!