„Dürfen wir uns aussuchen, welche Sprache wir spreken in de presentatie?“ Inklusive Mehrsprachigkeit in Gesprächen zwischen Schüler:innen aus Deutschland und den Niederlanden

Niederländische Schüler:innen haben – trotz mehrjährigen Deutschunterrichts – häufig das Gefühl, nicht auf Deutsch kommunizieren zu können. Ein Perspektivenwechsel im Fremdsprachenunterricht, wie vom Begleitband zum GER (2020) mit Deskriptoren für Mehrsprachigkeit vorgeschlagen wird, könnte zu mehr...

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Julkaisussa:	Vol 4 No 1 (2024)
Päätekijät:	Laurentzen, Chrissy, Jentges, Sabine, van Mulken, Margot
Aineistotyyppi:	Artikel (Zeitschrift)
Kieli:	saksa
Julkaistu:	2024
Aiheet:	Sprachbewusstsein modeswitches Mehrsprachigkeit Schulaustausch Kommunikationsmodus plurilingualism language awareness communication modes school exchange
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