Self-directed learning in exolingual interaction

Menschen lernen seit jeher Sprachen in ‚freier Wildbahn‘, sei es implizit oder auch explizit und wahrnehmungsgesteuert. Das individuelle ungesteuerte und unvorhersehbare Lernen in außerunterrichtlichen ziel- und mehrsprachigen (digitalen) Umgebungen und exolingualen Interaktionssituationen spielte...

Полное описание

Библиографические подробности

Опубликовано в::	Vol 4 No 1 (2024)
Главный автор:	Kleppin, Karin
Формат:	Artikel (Zeitschrift)
Язык:	немецкий
Опубликовано:	2024
Предметы:	Tandemlernen exolinguale Interaktion tandem strategies exolingual interaction tandem learning Lernen in freier Wildbahn Lernerlogbuch learning log Tandemstrategien Learning in the wild
Online-ссылка:	Online-ссылка
Метки:	Добавить метку Нет меток, Требуется 1-ая метка записи!