Multimodale Ressourcen in Peer-Interaktion

Dem vorliegenden Beitrag liegt ein soziokulturelles Verständnis von Sprache und Zweitsprachaneignung zugrunde. Sprache wird dementsprechend als historisch geformtes kulturelles Artefakt verstanden, dessen Aneignung die Partizipation an zielsprachlichen Sprecher*innengemeinschaften ermöglicht. Vor di...

Popoln opis

Bibliografske podrobnosti

izdano v:	Zeitschrift für Interaktionsforschung in DaFZ
Glavni avtor:	Erichsen, Göntje
Format:	Artikel (Zeitschrift)
Jezik:	nemščina
Izdano:	Philipps-Universität Marburg 2021
Teme:	Soziokulturelles Paradigma Multimodalität Zweitsprachaneignung conversation analysis for second language acquisition Peer-Interaktion Sprachwissenschaft, Linguistik Language, Linguistics
Online dostop:	Online dostop
Oznake:	Označite Brez oznak, prvi označite!