Schreib-Interaktionen im DaZ-Förderunterricht der Grundschule Eine medialitäts- und methodenintegrierende Fallstudie

This article starts from considering empirical findings on the potential links or ‘bridges` between speech and writing for language learning and the observation that the field of evidence-based language didactics is lacking research which takes into account aspects of the oral interaction as well as...

সম্পূর্ণ বিবরণ

গ্রন্থ-পঞ্জীর বিবরন

প্রকাশিত:	Zeitschrift für Interaktionsforschung in DaFZ
প্রধান লেখক:	Domenech, Madeleine, Leßmann, Ann-Christin
বিন্যাস:	Artikel (Zeitschrift)
ভাষা:	জার্মান
প্রকাশিত:	Philipps-Universität Marburg 2022
বিষয়গুলি:	writing Lehr-Lern-Interaktion Bildergeschichte learning and teaching interaction picture story Schreiben Grundschule Deutsch als Zweitsprache Sprachwissenschaft, Linguistik primary school German as second language Language, Linguistics
অনলাইন ব্যবহার করুন:	অনলাইন ব্যবহার করুন
ট্যাগগুলো:	ট্যাগ যুক্ত করুন কোনো ট্যাগ নেই, প্রথমজন হিসাবে ট্যাগ করুন!