Multilingualism in German as a Foreign Language Classes Videobasierte Analysen von Unterrichtsinteraktion im Kontext Arabisch, Deutsch und Englisch

Kognitive Aktivierung gelingt im Unterricht insbesondere durch Interaktion, etwa durch konstruktive Fragen oder Feedback-Strategien. Im Beitrag wird der Frage nachgegangen, wie kognitive Aktivierung in der DaF-Vermittlung auf einem niedrigen Sprachniveau unter Einbezug mehrsprachiger Fähigkeiten Anw...

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Бібліографічні деталі

Опубліковано в::	Zeitschrift für Interaktionsforschung in DaFZ
Автор:	Kalkavan-Aydin, Zeynep
Формат:	Artikel (Zeitschrift)
Мова:	Німецька
Опубліковано:	Philipps-Universität Marburg 2023
Предмети:	Sprachwissenschaft, Linguistik Translanguaging Interaktion interaction Mehrsprachigkeit cognitive engagement feedback translanguaging Kognitive Aktivierung multilingualism Feedback Language, Linguistics
Онлайн доступ:	Онлайн доступ
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