Zur Kooperation in informellen L2-Lernsettings

Gubina, Alexandra; Fiedler, Sophia

Zur Kooperation in informellen L2-Lernsettings Funktionen von Code-Switching in Sprachtandems und Peer-Interaktionen

This study focuses on the use of code-switching in the acquisition of German as a foreign and second language (GFSL) in conversations-for-learning (Kasper & Kim 2015), specifically, in language tandems between L1 and L2 speakers, as well as in everyday L2 peer interactions among GFSL learners (s...

詳細記述

保存先:

書誌詳細
出版年:	Zeitschrift für Interaktionsforschung in DaFZ
主要な著者:	Gubina, Alexandra, Fiedler, Sophia
フォーマット:	Artikel (Zeitschrift)
言語:	ドイツ語
出版事項:	Philipps-Universität Marburg 2025
主題:	German as a foreign and second language conversation analysis for second language acquisition code-switching Interaktionale Linguistik conversations-for-learning Kooperation Sprachwissenschaft, Linguistik Konversationsanalyse für den Zweitspracherwerb Deutsch als Fremd- und Zweitsprache cooperation Code-Switching interactional linguistics Language, Linguistics
オンライン･アクセス:	オンライン･アクセス
タグ:	タグ追加タグなし, このレコードへの初めてのタグを付けませんか!

headTitle($this->translate('References') . ': ' . $this->driver->getBreadcrumb()); $cites = $this->driver->hasCitations()?$this->driver->getCitations():[]; ?> 0): ?>

No citations were found for this record.

Zur Kooperation in informellen L2-Lernsettings Funktionen von Code-Switching in Sprachtandems und Peer-Interaktionen

類似資料